本文目录一览：
飞向蓝天的恐龙文中描写了几种恐龙的形态
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体。
《飞向蓝天的恐龙》主要内容如下：恐龙的起源与演化：文章首先介绍了地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千年前，它们和狗一样大小，像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体。数千万年后，这些恐龙的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。猎食性恐龙的演变：随着时间的推移，一些猎食性的恐龙开始发生演变。
《飞向蓝天的恐龙》第四段主要内容是：以时间为序，先讲了两亿三千万年前第一种恐龙的大小、形态、行走方式；接着介绍了经过数千万年之后，它的后代繁衍变化、形态各异的情况；由于它们的体态、体表、生活习性等方面的变化，最终使一支猎食性恐龙变成了天之骄子，飞向了蓝天。
31.飞向蓝天的恐龙的练习题答案
1、答案：“辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。”这句话把古生物学家们历时多年的研究所取得的成果比作“画卷”，把辽西的发现说成是“点睛之笔”，生动形象。
2、恐龙是生活在距今大约2亿3500万年至6500万年前的、能以后肢支撑身体直立行走的一类动物，支配全球陆地生态系统超过1亿6千万年之久。大部分恐龙已经灭绝，但是恐龙的后代——鸟类存活下来，并繁衍至今。 恐龙最早出现在约2亿4千万年前的三叠纪，灭亡于约6500万年前的白垩纪所发生的白垩纪末灭绝事件。
3、在1862年发现的始祖鸟化石，与美颌龙化石极其相似，差别在于始祖鸟化石有明显的羽毛痕迹(美颌龙虽然也有羽毛，但它们很原始)，事实上有相当一部分食肉恐龙具有原始羽毛，这显示恐龙与鸟类可能是近亲。自从1970年以来，许多研究报告指出现代鸟类极可能是兽脚亚目恐龙的直系后代。
4、飞向蓝天的恐龙新课堂答案：写出加点词语的近义词。恐龙的一支经过漫长的演化。 （ ）顿时全世界的研究者欣喜若狂。 （ ）有些恐龙动作敏捷。 （ ）它的后代繁衍成了一个形态各异的庞大家族。（ ）在括号里填上合适的词语。
5、恐龙是怎么飞上天的？说的那种恐龙到底是什么恐龙？科学家说全面揭示这一历史进程到底是什么？恐龙为了捕猎跳上树慢慢地学会了滑翔，再后来慢慢地就学会了飞行。是一种带羽毛的恐龙。科学家是希望全面揭恐龙是怎么进化成鸟类的。希望大家可以喜欢。
6、课后习题答案： 默读课文，把不懂的问题写下来，并试着解决。
《飞向蓝天的恐龙》教案
如《飞向蓝天的恐龙》这一课的第一自然，以生动形象的语言将笨重、迟钝的恐龙与轻巧灵活的鸟类──这两种在人们印象中似乎毫不相干的动物展现在读者面前，我在教学中抓住重点词：笨重、迟钝、敏捷引导学生进行对比，激发了学生对科学的好奇心，并在朗读中充分体现了学生的这一情感体验，把科学性的说明文也引出了学生的情感。
品读感悟，恐龙飞向蓝天的演变过程：⑴ 同桌采用对比朗读法朗读第四自然段。⑵ 在这段中，你读懂了什么？相机进行教学：恐龙飞向蓝天的演变过程，恐龙变化的时间是漫长的；恐龙的特点是多样的；繁衍生息的情况看恐龙家族是庞大的。
师播放录象，《探究发现》节目中的片段：一位农民到把化石交给xx博士(1分钟)师：这究竟是鸟还是龙呢？师：这究竟是龙还是鸟呢？生：结合课前对恐龙知识的收集，漫谈看后感受。
教师准备课件：书上恐龙图(恐龙能行走，并配叫声)。辽西地区发现的恐龙化石图、恐龙演化成鸟类的过程段落(“其中，……崭新的生活天地”)，小黑板。 学生准备：各类恐龙的模型、图本、信息。字、词典。 第一课时 课件出示书上恐龙图，引入课题 以前，同学们观看过恐龙展览，刚才屏幕上又再现了活灵活现的恐龙。
了解恐龙飞向蓝天的演化过程。树立学生探究的意识，培养他们钻研科学的精神。【教学准备】有关恐龙的资料 、课文朗读磁带、教学挂图等。【课时安排】2课时。