本文目录一览：
- 1、五年级奥数题及答案:气球问题
- 2、五年级奥数题十题(要题目和答案)
- 3、五年级奥数题含答案【三篇】
- 4、小学五年级奥数题及参考答案
- 5、五年级的奥数题(含有答案)
- 6、五年级数学上册简单奥数题,及答案,有一点点难度。
五年级奥数题及答案:气球问题
1、这篇《五年级奥数题及答案：气球问题》，是 无 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！气球：(中等难度)有红、黄、黑三色球共2005只，按红球6只、黄球5只、黑球4只、红球6只、黄球5只、黑球4只……的顺序排列，问最后一只球是什么颜色？气球答案：2005只球按红球6只、黄球 5只、黑球4 只的顺序排列，那么，周期为6+5+4=15 。
2、解：5x4+1=21（个）5个之前，每种颜色最多5-1=4个5种颜色，一个5×4=20个这时任意拿一个，就能保证有了5个颜色相同的球了。
3、6除以3分之1得到明明没踩破时的气球数18个，再用18除以4分之3得到天天没踩破时的气球数24，再用24除以2分之1得到佳佳没踩破时的气球数48个，也就是原来的气球个数48个。
4、题型一 ：日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？专家解析：考察求异思维。家长可以鼓励孩子动手摆摆，培养孩子通过动手来解决问题的能力。题型二 ：一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。
五年级奥数题十题(要题目和答案)
1、佳佳和瑶瑶很喜欢骑自行车。有一天，她们两个骑自行车从环形公路上同一地点同时出发，背向而行。佳佳骑一圈要70分钟，出发后45分钟两人相遇，那么瑶瑶骑一圈要多少小时呢？10名选手参加象棋比赛，每两名选手间都要比赛一次。
2、解： 7*18-6*19=126-114=12 6*19-5*20=114-100=14 去掉的两个数是12和14它们的乘积是12*14=168 有七个排成一列的数，它们的平均数是 30，前三个数的平均数是28，后五个数的平均数是33。求第三个数。 解：28×3+33×5-30×7=39。
3、某班有40名学生，其中有15人参加数学小组，18人参加航模小组，有10人两个小组都参加。那么有多少人两个小组都不参加？某班45个学生参加期末考试，成绩公布后，数学得满分的有10人，数学及语文成绩均得满分的有3人，这两科都没有得满分的有29人。
五年级奥数题含答案【三篇】
【第一篇：这批化肥有多少千克？】张大爷用一批化肥给承包的麦田施肥。若每亩施肥6千克，则缺少化肥300千克；若每亩施肥5千克，则余下化肥200千克。
小学五年级奥数题及答案解析篇一 油库里有6桶油，分别装着汽油、柴油和机油。油桶上只标明15公升、16公升、18公升、19公升、20公升和31公升，却没有注明是哪一种油。只知道柴油是机油的2倍，汽油只有一桶。
五年级奥数题及答案：逆推问题 逆推问题 小强买了些饼干，第一天吃了总数的一半多2块，第二天吃了剩下的一半多2块，第三天吃了剩下的一半多2块，这时候还剩2块，求小强原来买了多少块饼干？解由第三天的情况可知，这时候的一半是2+2=4块饼干，所以第三天没吃饼干时有4×2=8块。
解：15120的约数都可以表示成2a×3b×5c×7d的形式，其中a=0，1，2，3，4，b=0，1，2，3，c=0，1，d=0，1，即a，b，c，d的可能取值分别有5，4，2，2种，所以共有约数5×4×2×2=80（个）。
【 #小学奥数# 导语】天高鸟飞，海阔鱼跃，学习这舞台，秀出你独特的精彩用好分秒时间，积累点滴知识，解决疑难问题，学会举一反三。以下是 无 为大家整理的《五年级小学奥数题及答案【五篇】》 供您查阅。 【第一篇：社会调查】一次数学小组到安华小区去做社会调查。
小学五年级奥数题及参考答案
小学五年级奥数题10道（附答案）题目：已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍，又知一张桌子比一把椅子多288元，一张桌子和一把椅子各多少元？答案：一张桌子320元，一把椅子32元。解题过程：由已知条件可知，一张桌子比一把椅子多的288元，正好是一把椅子价钱的（10-1）倍。
小学五年级奥数题及参考答案 篇五 任给11个数，其中必有6个数，它们的和是6的倍数。
答案：乙跑最后30米时，丙跑了(70-45)=25米，所以乙、丙的速度比是30：25=6：5。因为乙到终点时比丙多跑了45米，所以A、B相距，45÷(1- 5/6)=270米。某班有40名学生，其中有15人参加数学小组，18人参加航模小组，有10人两个小组都参加。
和倍问题应用题小卫家里养了20只兔子，其中大兔只数是小兔的4倍，问小卫家养的小兔和大兔各有多少只？被除数、除数、商三个数的和是212，已知商是2，被除数和除数各是多少？某校五年级共有学生218人，五年级学生人数比四年级的2倍少22人。
小学五年级奥数题及答案 一排椅子只有15个座位，部分座位已有人就座，乐乐来后一看，他无论坐在哪个座位，都将与已就座的人相邻。问：在乐乐之前已就座的最少有几人？将15个座位顺次编为1：15号。
五年级的奥数题(含有答案)
1、根据千位加法可知a=1或2。当a=2时由个位的加法知d=0，不合题意。所以a=1。由个位的加法知d=9。由十位的加法可知b=c。所以符合题意的最大的四位数为1999。
2、计算：0.02＋0.04＋0.06＋0.08＋……＋194＋196＋198=199。1×1＋2×2＋3×3＋……1997×1997＋1998×1998的个位数字是6。一个两位数，在它的两个数字中间添一个0，就比原来的数多630，这样的两位数共有8个。
3、解1-180中，3的倍数有60个，4的倍数有45个，而既是3的倍数又是4的倍数的数一定是12的倍数，这样的数有180÷12=15个。注意到180厘米处无法标上记号，所以标记记号有：(60-1)+(45-1)-(15-1)=89，绳子被剪成90段。
4、【第一篇：这批化肥有多少千克？】张大爷用一批化肥给承包的麦田施肥。若每亩施肥6千克，则缺少化肥300千克；若每亩施肥5千克，则余下化肥200千克。
5、答案：设甲用户用电x度，乙用户用电y度，丙用户用电z度。
6、分析：六年级原计划栽树的棵数是解题的关键。 六年级原计划栽树多少棵？ 108÷(1+20%)=108×5/6=90(棵) 原计划五年级栽树多少棵？ 90÷5×3=54(棵) 综合算式： 108÷(1+20%)÷5×3 =90÷5×3 =54(棵) 原计划五年级栽树54棵。
五年级数学上册简单奥数题,及答案,有一点点难度。
1、答案：设每只羊每天吃的草为1单位，则25只羊8天吃的草为25×8=200单位。21只羊12天吃的草为21×12=252单位。由此可知，每天新长的草为(252-200)/(12-8)=26/4=5单位。原有草为200-5×8=200-52=148单位。15只羊吃草的时间为148/(15×5)=148/95≈51天。
2、回答是肯定的。数学思维训练就像给孩子做头脑体操一样，从小练练基本功，对以后学习奥数必然是有帮助的。而且孩子们的思维发展与形成的关键时期在6-8岁，因此，奥数学习可以从一二年级开始。而且会有更大的优势。
3、如果是这种情况，立刻终止奥数学习，哪怕你刚刚交完一季度的学费。扔进去一点点钱不要紧，最要紧的是不要扔进孩子对数学的兴趣。 第四，奥数本来不过是个杂技，学得好固然好，但绝非所有人都有必要去学的。除了表面上的荣光，奥数金牌对我们的国家发展、民族富强似乎也没什么实质性的帮助。
4、就差一点点 这个星期五晚上，我正在做奥数题。这个单元的主题叫做“循环”。我都是把知道的几个数除一除，看看有什么规律，是几个数为一个周期的，然后我再计算。 来自：作文大全可是到了最后一题，我还是用这种方法。
5、第五题直接按照顺序算 =476+65-(30-1)=476+65+1-30=512 =154/(16/8)=154/2=77 =400*(75/25)=400*3=1200 请给我15道四年级简单的奥数题，要有解谢谢 问题1 如果一个四位数与一个三位数的和是1999，并且四位数和三位数是由7个不同的数字组成的。